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高中信息技术教育中机器人课程对学生问题解决能力的培养研究论文

**摘要**

在高中信息技术教育中，机器人课程作为一种实践性强的学科，不仅能够提升学生的技术素养，更能有效培养其问题解决能力。本文以机器人课程为切入点，探讨其在培养学生问题解决能力方面的作用机制与实践路径。通过分析机器人课程的特性与问题解决能力的内涵，结合具体教学案例，提出优化机器人课程设计、强化问题导向教学的方法，旨在为高中信息技术教育提供理论参考与实践指导。

**关键词**

高中信息技术教育；机器人课程；问题解决能力；培养策略

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###一、概念阐述

机器人课程在高中信息技术教育中的实施，不仅仅是技术知识的传授，更是学生综