学校教学管理与学生心理辅导手册（执行版）.docx

学校教学管理与学生心理辅导手册（执行版）

第一章教学常规管理

第一节教师教学行为规范与职业道德

教师必须严格遵守《中小学教师职业道德规范》，将“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”作为职业行为的根本准则。在教学日常中，教师应时刻以“立德树人”为初心，杜绝任何形式的体罚或变相体罚学生行为，建立学生伤害事故“零容忍”机制，确保校园安全无死角。教师需严格执行“一岗双责”制度，既要精通学科教学业务，又要履行学校德育管理职责。在日常教学中，教师应主动关注学生心理健康，每学期至少开展一次针对班级学生的心理普查或个别谈话，识别并干预学生的焦虑、抑郁等潜在心理问题，形成“教