初中道德与法治七年级下册主题班会教案——《以劳育德，匠心筑梦——新时代劳动精神的青春叩问》.docxVIP

初中道德与法治七年级下册主题班会教案——《以劳育德，匠心筑梦——新时代劳动精神的青春叩问》

一、课题与课时安排

课题：以劳育德，匠心筑梦——新时代劳动精神的青春叩问

课时安排：一课时（45分钟）

二、教学目标（核心素养导向）

【道德修养】引导学生树立崇尚劳动、尊重普通劳动者的意识，懂得劳动精神的核心价值是热爱劳动、珍惜成果、诚实劳动，在生活中愿意以实际行动尊重不同岗位的劳动者。【基础】【核心素养】

【健全人格】通过典型劳动模范与身边普通劳动者的生动事迹分享，引导学生初步树立积极进取的人生观，理解岗位无优劣、劳动皆光荣的价值取向，培养脚踏实地、吃苦耐劳的人格品质。【基础】

【法治观念】初步了解“五一”国际劳动节设立的法治历史背景，知晓八小时工作制、劳动者合法权益等与劳动相关的法律内容，建立维护自身及他人合法劳动权益的意识，为自觉遵守劳动法律法规打下思想基础。【基础】【易错点】

【政治认同】了解我国将“五一”定为法定劳动节的重要意义，感受国家对劳动者的尊重与关怀，理解新时代中国劳动精神的科学内涵，增强对中国特色社会主义制度的认同感与社会责任感。【高频考点】【热点】

【责任意识】激发学生将劳动精神的感召转化到日常校园卫生、自己的家庭生活等具体实践中，让学生在思考和表达中审视自身的劳动行为，增强为社会、为国家做贡献的社会责任感。【核心素养】

三、教学重难点

教学重点：深刻