初中七年级英语下册Unit5Why do you like pandas SectionA听说综合导学案.docxVIP

初中七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA听说综合导学案

??本导学案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合外语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）的培养目标，立足于人教版Goforit!教材七年级下册第五单元“Whydoyoulikepandas?”的SectionA（1a-2c）部分。本部分内容聚焦于“动物”这一与学生生活经验紧密相关、极富情感共鸣的主题，核心语言功能为表达喜好并陈述原因，主要语法结构为以“why”引导的特殊疑问句及其用“because”回应的答句。本设计旨在超越传统的词汇和句型操练模式，通过创设真实、连贯、富有意义的交际语境，引导学生从被动接收者转变为主动探究者与积极表达者，在完成递进式语言任务的过程中，实现语言知识的内化、交际能力的提升以及跨文化理解与生态意识的初步萌芽。

??一、核心素养导向的单元整体教学目标解析

??在对本单元进行整体分析的基础上，我们将SectionA（1a-2c）定位为单元学习的“启动与建构”阶段。其核心任务在于激活学生关于动物的已有图式，输入并初步建构用于描述动物、表达偏好及原因的基础性语言框架，为后续SectionB的深度拓展（如动物能力描述、濒危动物保护等）和整个单元的项目式学习（如“为班级虚拟动物园设计导览手册”）奠