小学三年级英语下册 Unit 6 A Great Week (单元整体教学设计).docxVIP

小学三年级英语下册Unit6AGreatWeek(单元整体教学设计)

??一、单元整体教学理念与架构

??本教学设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心精神，以落实立德树人根本任务为宗旨，秉持英语学习活动观，致力于在真实的主题意义探究中，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本单元主题为“AGreatWeek”，属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，涉及子主题“个人日程与学校生活”。我们将此主题意义锚定为：通过感知、描述和分享一周中有意义的校园与家庭生活片段，引导学生学会积极看待日常学习与活动，初步建立时间顺序概念，并懂得为个人成就与集体进步感到自豪，培育乐观向上的生活态度。

??本设计采用大单元整体教学思路，打破传统单课时孤立教学的模式，将单元内容重组为有机整体。基于对教材语篇的深度解读与学情分析，我们提炼出单元大观念：“有序记录与积极分享能让平凡的一周充满意义”。在此统领下，衍生出三个层层递进的课时子观念：第一课时“发现精彩瞬间”（聚焦核心词汇与功能句初感知），第二课时“讲述我的故事”（聚焦基于时间顺序的简单叙事），第三课时“共创我们的精彩”（聚焦合作展示与评价反思）。各课时围绕子观念展开，学习活动环环相扣，最终共同支撑单元大观念的建构。

??二、学情分析

??教学对象为小学三年级下学期学生。经过两年半的英语学习，他们已积累一