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- 2026-06-09 发布于江西
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2025年在线课程制作与发布指南
第1章需求分析与目标设定
1.1明确课程核心价值与定位
课程核心价值是解决特定用户群体在特定场景下的核心痛点,需通过SWOT分析明确课程在现有学习资源中的独特性。例如,针对职场新人,核心价值可定义为“通过30天实战项目将理论转化率提升至85%,而非泛泛的“提供基础知识”。课程定位必须基于用户生命周期价值(LTV)模型,确定课程是作为用户入门引导、技能进阶还是转岗培训。若定位错误,会导致用户付费意愿低或学习中途流失,因此需进行多轮用户访谈以校准定位。
目标市场细分是课程成功的前提,需将大行业划分为垂直领域,如“智能制造”或“跨境电商”,并
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