小学英语三年级下册Unit 2 Know your body第3课时（Speed up）故事阅读课教案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit2Knowyourbody第3课时（Speedup）故事阅读课教案

一、【基础】教材与学情分析

（一）【基础】教材分析

本课时是外研版（三起）2024年版三年级下册Unit2Knowyourbody的第三个课时，属于单元中的“Speedup”拓展阅读板块。本课在整个单元中承载着从语言输入向深入理解与初步运用过渡的关键作用。语篇类型为配图故事，题为“Thebestbodypart?”，讲述的是女孩Nana在睡梦中梦见自己的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴发生争论，各自强调自己是最好的、对Nana最重要的部分。故事情节生动有趣，充满童真与冲突，最终的落点是Nana醒后对它们说“你们对我都很重要，你们是一个团队”。这一语篇不仅复现了第一、二课时所学的身体部位词汇（head,eye,ear,mouth,nose）和描述拥有的句型“I’vegot.../You’vegot...”，更重要的是【重要】引入了新的功能性动词（see,hear,smell,talk,eat）以及核心句型“Wehelpyou...”。从育人价值上看，【非常重要】本课超越了单纯的词汇句型学习，上升到了对自我认知和团队协作意识的哲学启蒙，引导学生理解个体的独特性和集体的不可分割性，体现了英语学科工具性与人文性的高度统一。

（二）【基础】学情分析

授课对象为