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小学四年级劳动《洗毛背心》优质课教案

一、课题概述与课时安排

【重要】本教案依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》第二学段（3～4年级）“清洁与卫生”任务群的内容要求设计，旨在引导学生理解日常生活清洁与卫生的基本内容，掌握用合适的洗涤用品清洗个人衣物的技能，养成良好的个人卫生习惯和生活自理能力。第二学段的具体要求是：学生能够用合适的洗涤用品清洗自己的鞋袜、内衣和书包等，正确使用卫生工具，参与教室卫生打扫，通过清洗、打扫、消毒等活动，创设洁净的生活环境和学习环境。本课所学的洗毛背心属于“清洁与卫生”任务群的重要组成部分，是学生从简单清洁走向精细化衣物护理的关键一课。

本教案适用于小学四年级下学期，建议安排为1课时（40分钟），可根据班级实际情况和学生动手能力适当调整教学节奏。本课是人教版《劳动教育》四年级下册第一章“生活自理爱劳动”中的第二个劳动项目，在教材编排上承接“煎荷包蛋”的生活自理技能学习，为后续的劳动项目奠定基础。课前教师应提前通知学生自备毛背心一件（或由学校统一提供教学用毛背心），并准备好相关洗涤用品和工具。

二、教学目标（核心素养导向）

【核心素养】劳动课程要培养的核心素养主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面。本课围绕这四个维度设计教学目标，全面落实核心素养导向。

（一）劳动观念

【重要】1.通过亲手清洗毛背心的劳动实践，让学生深刻理解