智创未来：小学五年级劳动课程“设计共享服务方案”项目式学习教案.docx

智创未来：小学五年级劳动课程“设计共享服务方案”项目式学习教案

一、课题

设计共享服务方案

二、课时安排

本课题共设计3课时，每课时40分钟。

三、教学目标

【核心素养】本课题以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为核心导向，围绕劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四个维度设定教学目标。

【重要】劳动观念：通过观察与分析生活中常见的共享服务，引导学生理解共享服务的本质是资源的优化配置与便利他人，树立“劳动创造价值、服务造福社会”的正确劳动观念，增强为他人、为社会提供共享服务的意识与责任感。

【重要】劳动能力：了解共享服务的基本构成与技术基础，初步认识物联网技术在共享服务中的应用原