【教学设计】“城”势而上，“产”业向新——高中地理选择性必修二《地区产业结构变化》教学设计.docx

【教学设计】“城”势而上，“产”业向新——高中地理选择性必修二《地区产业结构变化》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为根本遵循，落实立德树人根本任务，聚焦地理学科核心素养培养。2025版课标明确将“树立绿色发展、国家安全等观念”纳入人地协调观内涵，指出四大核心素养是“相互联系的有机整体”，其中“人地协调观”是核心价值观，“综合思维”和“区域认知”是核心思维方式，“地理实践力”是核心行动能力-7。同时，课标在选择性必修2《区域发展》模块宗旨中明确提出“理解区域高质量发展的重要意义”，并“增强人类命运共同体意识”-7。本设计以新课