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小学生科技社团活动与科学教育融合的路径研究论文

**摘要**

小学生科技社团活动与科学教育的融合，是提升学生科学素养、培养创新思维的重要途径。本文通过分析当前小学科技社团活动的现状及科学教育的需求，探讨两者融合的有效路径，旨在为小学科学教育改革提供实践参考。研究发现，科技社团活动能够激发学生的科学兴趣，科学教育则能深化学生的认知能力，二者结合需注重课程设计、师资培养、资源整合等多维度协同，以实现教育目标。

**关键词**

小学生科技社团；科学教育；融合路径；创新思维；实践探索

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**一、引言**

在21世纪，科学素养已成为衡量个体综合素质的核心指标之一。小学生作为国家的未来建设者，其科学