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校园欺凌事件报告制度(一)

明确各级岗位职责，建立校园欺凌事件分层响应与责任落实体系，是构建校园欺凌事件报告制度的核心基础。学校校长作为校园安全工作第一责任人，全面统筹校园欺凌防控与事件报告工作，主要职责包括审定校园欺凌事件报告制度实施细则，统筹协调学校各部门、家庭、属地公安机关、司法行政部门、教育主管部门等多方主体的沟通联动，保障报告工作的人员、经费、物资投入，定期组织校园欺凌防控工作专题研判，对重大欺凌事件的报告流程、后续处置进行全程指导监督，督促各级岗位人员履行报告职责，对瞒报、漏报、迟报行为启动校内责任追究程序。分管德育与安全工作的副校长是校园欺凌事件报告工作直接责任人，具体负责组织制定校园欺凌事件报告的操作流程，明确不同类型欺凌事件的报告层级、报告时限、报告内容要求，组织开展全体教职工、学生、家长的报告制度培训，日常抽查各班级、各部门欺凌隐患排查与报告情况，接到基层欺凌事件报告后第一时间开展初步核实研判，按照制度要求向上级教育主管部门和相关单位报送信息，协调组织事件处置、干预工作，定期向校长汇报校园欺凌报告工作开展情况，梳理报告工作中存在的漏洞并提出整改方案。学校德育部门是校园欺凌事件报告工作的牵头管理部门，具体承担欺凌事件的接收、登记、初步核查、流转上报工作，安排专人24小时保持报告渠道畅通，对日常接到的学生举报、教职工报告、家长反映的欺凌线索建立专门台账，详细记录线索