预防网络沉迷 时时有“界”——初中八年级主题班会教案.docxVIP

预防网络沉迷时时有“界”——初中八年级主题班会教案

一、班会主题

预防网络沉迷，时时有“界”——初中八年级主题班会。

二、课时安排

1课时（45分钟）。

三、教学目标

【基础】帮助学生科学认识网络的利与弊，初步掌握预防网络沉迷的核心方法。通过真实案例和反思讨论，让学生明白网络沉迷对身心健康、人际关系和学业发展的深远影响。引导学生树立正确的网络使用观念，在实践中养成健康、科学、文明的用网习惯，增强自我保护意识和规则意识。

【核心素养】培养健康的媒介素养，形成网络自律意识，提高信息辨别能力和价值判断力；强化规则意识与法治精神，引导学生在虚拟空间中学会自我保护与管理；培育理性精神和批判性思维，全面提升与发展学生的媒介素养和社会能力；引导学生突破“信息茧房”的认知局限，提升深度思考与价值判断能力，最终达到正确认识网络、科学使用网络、安全保护自我的教育目标。

四、教学重点与难点

重点：厘清合法与不良用网行为的界限，准确理解网络世界的利与弊；学会与养成合理使用网络的习惯，习得科学健康的上网方法；真实体验“预防沉迷，从我做起”的可行性和成就感，在认知与行为两个维度上构建属于自己的数字安全防线。

难点：引导学生发自内心认识到“自己才是防沉迷的第一责任人”；在互联网原住民的成长环境中，帮助青少年从“被动监管”转变为“主动引导”和“独立思考”，将班会中的知识与认知切实转化为日常现实中的良好