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高中人工智能教育校本课程与课程教学策略研究论文

**摘要**

高中人工智能教育校本课程的开发与实施，是适应科技时代教育变革的重要举措。本文以人工智能教育校本课程的设计原则、教学策略及实践路径为核心，探讨如何通过系统性课程体系提升学生的创新思维与实践能力。研究结合教育理论与教学实践，提出优化课程内容、创新教学方法的具体建议，以期为高中人工智能教育提供参考。

**关键词**：人工智能教育、校本课程、教学策略、创新思维、实践能力

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###**一、引言**

在人工智能技术飞速发展的今天，教育领域亟需培养具备创新思维和实践能力的新时代人才。高中阶段作为学生知识体系构建和核心素养发展的关键时期，引