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教育扶贫自查报告(3篇)

第一篇

我县于2024年3月10日至3月25日组织开展了全县教育扶贫专项自查工作，覆盖全县12个乡镇中心学校、36个村级教学点、21所公办幼儿园及8所民办义务教育阶段学校，重点围绕教育扶贫政策落实、控辍保学、学生资助、办学条件改善、师资队伍建设、教育帮扶衔接乡村振兴等核心内容，通过实地核查、纸质资料查阅、师生一对一访谈、教育大数据平台数据比对等方式，累计核查学校67所，访谈教师286人、学生452人，查阅档案资料1200余份，全面梳理工作成效与存在问题，形成本自查报告。

一、自查组织实施情况

为确保自查工作精准、全面、深入，我县成立了由县教育体育局局长任组长，分管副局长、乡村振兴局分管领导任副组长，基教股、资助中心、人事股、督导室等相关科室负责人为成员的教育扶贫自查领导小组，明确各科室职责分工：基教股牵头负责控辍保学、办学条件改善的自查工作；资助中心负责学生资助政策落实及资金发放情况的核查；人事股负责师资队伍建设及帮扶情况的梳理；督导室负责全程监督自查流程，确保数据真实、问题查摆准确。同时，领导小组制定了《XX县2024年教育扶贫专项自查实施方案》，明确自查范围、内容、方式及时间节点，对参与自查的工作人员进行了为期1天的业务培训，重点讲解教育扶贫政策要点、自查指标解读、访谈技巧及档案核查规范，确保自查工作标准化、专业化。

二、教育扶贫工作主要成效

（一）控