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2026年教师师德自查报告(3篇)

第一篇

2026年以来，我作为XX市XX区XX小学六年级（3）班班主任兼语文教师，严格贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，结合学校师德师风专项整治工作部署，全面开展师德自查自纠工作。本次自查围绕政治素养、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大核心维度，通过自我反思、学生问卷、家长访谈、同事互评等方式，梳理问题、剖析根源、明确整改方向，现将自查情况报告如下：

一、政治素养方面的自查情况

作为一名党员教师，我始终坚定拥护党的领导，自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，每月参与学校组织的政治理论学习，并主动通过“学习强国”平台开展自主学习，全年累计学习积分达12000分以上。在教育教学中，我注重将爱国主义、社会主义核心价值观等内容融入语文课堂，比如在讲授《狼牙山五壮士》《少年中国说》等课文时，结合当下的时代背景，引导学生树立强国之志。但自查中也发现存在不足：一是政治学习的深度不够，对习近平总书记关于教育的重要论述往往停留在通读层面，缺乏系统的研读和思考，未能将理论与自身教育教学实践深度融合，比如在落实“立德树人”根本任务时，更多依赖传统的课堂讲授，缺乏创新的实践载体；二是对时政热点的关注不够及时，在引导学生关注国家大事、社会热点时，往往滞后于事件发生时间，未能及时抓住教育契机，比如202