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高中主题班会教学设计——雷锋精神照亮强国征程：新时代青年的价值坐标与使命担当

一、指导思想与设计理念

本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实立德树人根本任务。文本紧紧围绕习近平总书记提出的“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现”这一重要论断，将雷锋精神传承与社会主义核心价值观培育有机融合，引导学生深刻理解雷锋精神的时代内涵与青年使命。-

在核心素养导向方面，本设计突出思想政治学科核心素养中的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个维度。通过情境创设、议题研讨、项目学习等多种方式，引导学生从“认识雷锋”走向“理解雷锋精神”，最终内化为“践行社会主义核心价值观”的自觉行动。

在教学理念上，本设计充分体现新时代课程改革的最新方向：大单元设计理念打通课内外育人资源，教学评一致性贯穿课前、课中、课后全过程，项目式学习推动知行合一，信息技术赋能思政教育创新，跨学科融合拓展育人边界。

在学情分析方面，作为高中阶段的学生，他们的认知水平处于形式运算阶段向辩证思维过渡的关键期，已具备一定的抽象思维能力，能够理解较为复杂的道德观念和社会价值体系。他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，对榜样的崇拜心理逐渐从偶像崇拜转向对精神品质的价值认同。-高中生既渴望被认可、渴望创造属于自己的价值，同时又容易受到网络多元价值观和功利