算清资源账，把好安全关——高中地理（选择性必修3）矿产资源与国家安全教学设计.docxVIP

算清资源账，把好安全关——高中地理（选择性必修3）矿产资源与国家安全教学设计

【基本信息】

【版本与学段】湘教版高中地理选择性必修3（高二下学期）【课题名称】矿产资源与国家安全——算清资源账，把好安全关【课时安排】2课时（每课时45分钟）【教学对象】高中二年级学生

【内容标准】

以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。结合实例，综合分析矿产资源对国家经济安全、国防安全及生态环境安全的影响，探讨保障我国矿产资源安全的可行路径。

【【核心素养】教学目标】【核心素养】1.区域认知：运用矿产资源分布图及相关数据资料，概括我国及全球主要战略性矿产资源的空间分布格局，认识资源分布的不均衡性。【核心素养】2.综合思维：从资源禀赋、开发条件、供需关系、地缘政治、生态环境等多维度出发，综合分析矿产资源与国家安全之间的复杂关联，构建系统性认知框架。【核心素养】3.人地协调观：辩证认识矿产资源开发利用与生态环境保护之间的关系，理解绿色矿业发展理念，增强节约资源和保护环境的意识。【核心素养】4.地理实践力：通过典型案例分析和模拟决策活动，学会运用地理资料进行信息提取、数据分析与问题论证，提升解决实际问题的能力。【核心素养】5.家国情怀：认识矿产资源在国家发展中的战略地位，增强对国家资源安全形势的理性认知和忧患意识，树立维护国家资源安全的使命感和责任感。

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