发扬五四精神 勇担新时代重任——“薪火·智汇·未来”跨学科融合主题班会教学设计.docx

发扬五四精神勇担新时代重任——“薪火·智汇·未来”跨学科融合主题班会教学设计

（一）教学目标与核心素养定位

【基础】本次主题班会立足于高中二年级思政课核心素养框架，旨在通过跨学科融合的教学设计，引导学生深入理解五四精神的历史底蕴与时代内涵，增强政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力。班会以“薪火相传、智汇创新、筑梦未来”为主线，整合历史、政治、语文、信息技术等学科资源，构建沉浸式、体验式、探究式的主题学习场域。在知识目标层面，要求学生系统掌握五四运动的历史背景、导火索、经过及历史意义，准确把握五四精神中“爱国、进步、民主、科学”的核心内涵及其在新时代的具体体现。在能力目标层面，培养学生