劳动育美 指尖传承——小学三年级劳动“创意剪纸”精品教案.docxVIP

劳动育美指尖传承——小学三年级劳动“创意剪纸”精品教案

一、课题小学三年级劳动“创意剪纸”

二、课时安排2课时（每课时40分钟）

三、教学目标【重要】【核心素养】

（一）劳动观念引导学生了解剪纸艺术的历史渊源与文化价值，树立热爱传统文化、热爱生活的劳动观念，懂得劳动创造美、劳动创造幸福生活的道理，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。【基础】通过剪纸实践活动，让学生体会民间艺术源于劳动、扎根生活的本质，初步形成人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会的劳动价值观。

（二）劳动能力指导学生掌握剪纸的基本技法与方法，包括折叠、画稿、剪刻、展开等完整工序，重点掌握对折剪、四折剪、团花剪等常见剪纸技法。【重要】培养学生运用剪刀的能力、空间想象能力、图案设计能力与动手实践能力，能够独立完成一幅具有创意的剪纸作品。【基础】引导学生掌握安全使用剪刀的方法与注意事项，养成良好的操作习惯。

（三）劳动习惯与品质培养学生在劳动过程中认真细致、耐心专注、有条理的好习惯。【基础】养成严谨踏实、迎难而上的劳动品质，培养敢于尝试、乐于创新的劳动精神。【重要】通过小组合作学习，培养学生的团队协作意识与互帮互助精神。

（四）劳动精神培养学生敢于想象、勤于思考、善于发现、乐于实践的劳动精神。【重要】在剪纸创作过程中，引导学生体会精益求精的工匠精神，形成善于思考、肯于吃苦的劳动精神。【基础】激发学生对传统手工艺的