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高中物理课堂中问题解决能力的培养与实践论文

**摘要**

在高中物理教学中，问题解决能力的培养是提升学生核心素养的关键环节。本文以物理课堂为实践场域，探讨问题解决能力的培养路径与策略。通过分析当前教学现状与学生认知特点，提出情境化教学、思维可视化等具体方法，旨在帮助学生将理论知识转化为实践能力。研究表明，科学的问题设计、合作学习模式及动态评价体系能有效促进问题解决能力的形成，为高中物理教学提供实践参考。

**关键词**

问题解决能力；物理教学；核心素养；情境化教学；思维可视化

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**一、引言与背景**

（一）问题解决能力是高中物理学习的核心素养

1.**内容**：高中物理作为一门以实验