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高中文言文重点字词汇总

文言文学习，向为中学语文之重镇，而字词之积累，又为理解文意之基石。历代典籍，浩如烟海，然常用之字，其核心义项与用法，实有脉络可寻。今不揣浅陋，将高中阶段文言文中部分高频出现、含义丰富、用法灵活之重点字词，择其要者加以梳理，辅以课内常见例句，冀能为同学们阅读理解古文稍尽绵薄。此非穷尽之举，更非标准答案，乃求学途中一助耳，望诸君活学活用，举一反三。

一、核心实词篇

实词者，文之血肉也。其义项之多，用法之变，常为初学者所困。以下所列，皆为教材中反复出现，需深究其本义与引申义者。

（一）常见多义实词精选

1.使

*派遣。例：“怀王使屈原造为宪令”（《屈原列传》）。

*让，叫。例：“使六国各爱其人，则足以拒秦”（《阿房宫赋》）。

*使者。例：“大王遣一介之使至赵”（《廉颇蔺相如列传》）。

*假使，假如。例：“向使三国各爱其地”（《六国论》）。

2.行

*行走。例：“三人行，必有我师焉”（《论语》）。

*运行，移动。例：“日月之行，若出其中”（《观沧海》）。

*实行，施行。例：“余嘉其能行古道”（《师说》）。

*行为，品行。例：“其行廉，故死而不容”（《屈原列传》）。

*行列，队伍。例：“蹑足行伍之间”（《过秦论》）。

3.知

*知道，了解。例：“人非生而知之者，孰能无惑？”（《师说》）。

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