儿童游戏理论与实践表演游戏15课件讲解.pptxVIP

表演游戏儿童游戏理论与实践主讲人：丁竹君

概念与意义1特点2组织与指导3目录CONTENTS

一、表演游戏的概念与意义概念与意义特点组织与指导（一）概念表演游戏是幼儿以文艺作品为线索再现文艺作品内容的游戏活动。（二）意义通过表演游戏，可以丰富幼儿的想象力和创造力；激发幼儿对于文艺作品的兴趣；促进幼儿语言表达能力的发展；发展幼儿的社会性；丰富幼儿的情绪情感体验，培养儿童良好的性格。

角色游戏与表演游戏的比较概念与意义特点组织与指导不同点类别角色游戏表演游戏主题与内容来源的不同幼儿的现实生活经验来源于文艺作品、包括幼儿创编的故事结构性与规则性的不同幼儿可以自由选择先在的故事规定了游戏基本框架相同点二者都有角色，都是通过语言、行为、表情等扮演角色，演绎情节发展。

戏剧表演与表演游戏的比较概念与意义特点组织与指导不同点类别戏剧表演表演游戏目的表演，关注演出效果自娱自乐结构性与规则性的不同严格再现内容按照自己的理解创造性表现相同点二者都有角色，都是通过语言、行为、表情等扮演角色，演绎情节发展。

二、表演游戏的特点概念与意义特点组织与指导表演游戏是创造性的戏剧艺术活动；表演游戏重游戏性和轻表演性。

三、表演游戏的组织与指导概念与意义特点组织与指导了解文艺作品提供表演条件进行表演支持

（一）了解文艺作品概念与意义特点组织与指导表演游戏是幼儿以文艺作品为线索展