儿科护理中等职业教育护理双元新形态教材63课件讲解.pptxVIP

中等职业教育护理专业“双元”新形态教材儿科护理主编：朱晓琴、杨艳主讲：ERKEHULI

儿科护理呼吸系统疾病患儿的护理第十章2

目录第一节小儿呼吸系统解剖生理特点第二节急性上呼吸道感染第三节急性支气管炎第四节支气管哮喘3第五节肺炎第三节急性感染性喉炎

4第十章呼吸系统疾病患儿的护理学习目标1.知识目标：熟悉儿童呼吸系统解剖生理特点，发病机制和治疗原则;呼吸系统疾病的临床表现、护理诊断及护理措施。2.能力目标：能解释儿童易患呼吸系统感染性疾病的原因；能正确评估其患儿情况,并应用所学知识为患儿提供整体护理。3.素质目标：具备良好的人文关怀精神和儿科护士职业素养,具备对呼吸系统疾病患儿的整体评估和初步的评判性思维能力。第一节小儿呼吸系统解剖生理特点小儿呼吸系统解剖生理特点

5一、解剖特点呼吸系统以环状软骨为界划分为上、下呼吸道。上呼吸道包括鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌、喉;下呼吸道包括气管、支气管、毛细支气管、呼吸性细支气管、肺泡管及肺泡。第一节小儿呼吸系统解剖生理特点第一节儿童呼吸系统解剖生理特点第十章呼吸系统疾病患儿的护理

6第十章呼吸系统疾病患儿的护理（一）上呼吸道婴幼儿鼻根扁而宽,鼻腔相对较短，后鼻道狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富,无鼻毛，因此易受感染;感染后鼻腔易堵塞而致呼吸困难和吸吮困难。（二）下呼吸道婴幼儿