海燕〉课程分析与教学目标设计.pdfVIP

《海燕》课标分析

课程目标从知识与能力、过程与方法、态度与价值观面设计。三者相互渗透，融为

一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。

1、知识与能力方面，在本着发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方面逐

步养成实事求是、崇尚真知的科学态度的课程目标，我设置的《海燕》一课的目标是，在阅读中

体会“海燕”的形象，在语言训练中发展学生的思维能力。

2、过程与方法方面，本着课标要求中的能主动进行探究性，激发想象力和创造潜能力在实

践中学习和运用语文的课程目标我设置了自主探究环节让学生们主动探究《海燕》一课中的“象

征”手法的运用，让学生们在实践中学习和运用语文。

3、态度与价值观方面，课标第一条：在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、

思想道德和健康的审美，发展个性，培养创合作精神，逐步形成积极的人生态

度和正确的世界观、价值观，本着这一课程我在最后设计了探究感悟环节，让学生们向

“