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高中化学教学中社会网络传播对学生创新思维的影响论文

**摘要**

在高中化学教学中，社会网络传播作为一种新兴的信息传播方式，正逐渐渗透到学生的学习生活中。这种传播方式不仅改变了信息的获取途径，也对学生的创新思维产生了深远影响。本文旨在探讨社会网络传播在高中化学教学中的应用及其对学生创新思维的影响，分析其积极作用与潜在问题，并提出相应的教学策略，以期为提高化学教学质量、培养学生的创新思维提供参考。

**关键词**

高中化学教学；社会网络传播；创新思维；信息传播；教学策略

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**一、问题的提出**

（一）社会网络传播对高中化学教学的影响日益显著，学生的创新思维受到潜移默化的作用。

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