第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议（高效培优讲义）（学生版）.docxVIP

第3节\o18.3跨学科实践：为家庭节约用电提建议跨学科实践：为家庭节约用电提建议

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TOC\o1-3\h\z\u【重难题型讲解】 1

题型1跨学科实践：为家庭节约用电提建议 1

题型4测量小灯泡的电功率 4

【能力培优练】 11

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【重难题型讲解】

题型1\o18.3跨学科实践：为家庭节约用电提建议跨学科实践：为家庭节约用电提建议

1、项目提出：播放节约用电宣传片《一度电可以做什么》,学生谈一谈感想。

（1）提问:为什么要节约用电?

答:环境污染、能源可持续利用、家庭经济负担等。

（2）我国是一个用电大国,也是一个电力紧缺的国家。我们要从身边的点点滴滴做起,节约用电。你的家中有没有浪费电的现象。请你调查了解家中用电情况并提出节约用电的建议。

2、项目原理：家庭电路走线布局必须符合安全规范.

3、项目跨学科分析:

（1）调查家中的用电情况,如每日的用电、每月的用电、每年的用电情况。

（2）了解用电器的耗电情况,如用电器每天工作的时长、工作的状态、消耗的电能等。

（3）根据实用的原则,家庭电路分为几条支路；照明支路；插座支路；空调支路；热水器支路。

（4）每条支路独立使用一个断路器（空气开关）。

4、项目实施关键:

（1）调查家庭用电需求，每个家庭用电需求不一样,可以根据下表来统计