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- 2026-06-10 发布于广西
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综合与实践最短路径问题
学习目标通过轴对称变换、平移变换体会转化思想.掌握直线同侧两点到线上一点的距离和最小问题,了解运用平移法解决造桥问题,在解决实际问题的过程中强化应用意识.
活动一:创设情境,引入新知日常生活中经常会遇到最短路径问题.从数学的角度看,这类问题抽象为几何问题后,常常是求线段和的最小值问题.
活动一:创设情境,引入新知两点的所有连线中,_______最短.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,_________最短.线段垂线段本节课的探究任务我们称这种问题为最短路径问题.
活动任务活动目标会用数学的眼光发现生活中的最短路径问题;会用数学知识、思想、方法描述最短路径问题,把
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