铭记历史薪火传 强国有我勇担当——伟大精神谱系研习教学设计（高中二年级思想政治·团课教育）.docxVIP

铭记历史薪火传强国有我勇担当——伟大精神谱系研习教学设计（高中二年级思想政治·团课教育）

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为基本遵循，贯彻党的二十大关于“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育”的战略部署-60。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，引导学生从中国共产党人精神谱系中汲取理想信念的力量。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，2026年是中国共产党成立105周年和中国航天事业创建70周年，这些重大纪念时间节点为团课教育提供了丰厚的历史素材和精神滋养-2。习近平总书记强调，“要充分用好纪念活动激发的强大正能量，持续用好纪念活动这本生动的爱国主义教材”，本课即以此为指导，将历史回望与现实担当紧密结合-54。

二、教学内容分析

本课面向高中二年级学生，以“铭记历史传承精神”为主题，聚焦中国共产党人精神谱系中的代表性精神坐标，系统梳理从抗战精神、抗美援朝精神到焦裕禄精神，再到载人航天精神、新时代北斗精神等精神谱系。课程力图呈现一条“救亡—建设—复兴”的精神传承脉络，引导学生理解伟大精神形成的历史背景、核心内涵和时代价值。本课内容承载着理想信念教育、爱国主义教育和团员意识教育的多重功能，属于高中思想政治选择性必修课程中