藏水入疆超级工程的多维透视——高中地理选择性必修2导学案.docxVIP

藏水入疆超级工程的多维透视——高中地理选择性必修2导学案

一、学习目标导航

本章“问题探究”以“藏水入疆”这一超级工程为真实情境载体，引导学生运用区域认知、综合思维、人地协调观等地理核心素养，对跨区域水资源调配的可行性、影响及争议展开系统探究。通过本课学习，学生能够：了解西北地区水资源短缺的现状及成因，掌握青藏高原“亚洲水塔”的水资源分布特征；理解“红旗河”西部调水工程的核心方案设计，包括取水水源、输水路线、技术架构等；辩证分析藏水入疆工程在技术可行、生态影响、经济成本、国际关系等多个维度上的利弊得失；学会运用地理学视角审视重大工程决策，形成科学的资源观与发展观；培养信息搜集与甄别能力、多角度论证能力以及合作探究能力，初步建立重大工程综合评估的思维框架。

二、【基础】知识链接：西北旱渴与亚洲水塔

（一）西北地区水资源短缺的现实困境

【基础】新疆及整个西北地区是我国水资源最为紧缺的区域之一。中国西北地区（新疆、甘肃、内蒙古西部）占国土面积的34.7%，但水资源总量仅占全国4.3%。塔里木盆地年均降水量不足100毫米，而蒸发量却高达2500至3000毫米，降水量与蒸发量之间的巨大缺口使得这一区域的自然环境极度干旱。农业用水占西北地区总用水量的89%，但灌溉水利用系数仅0.45，远低于全国0.58的平均水平，水资源利用效率亟待提升。水资源开发利用率已超过国际公认的75%的警戒线，导致艾