家期有约，共护成长——七年级家校共育与期末学情学业研讨课.docxVIP

家期有约，共护成长——七年级家校共育与期末学情学业研讨课

一、家长会的核心定位与本次会议目标

【重要】家长会是家校共育的关键枢纽，绝非单向的信息通报会。2026年，义务教育新课标已进入第三轮修订应用周期，人工智能教学辅助工具的课堂覆盖率持续攀升，家长对孩子在校成长质量的关切点已从“成绩位次”转向“学习证据链”与“心理安全指数”的双重建构。本次家长会定位于“理念共釒、信息共享、策略共建”三位一体的专业研讨会。

本次会议旨在达成以下四个核心目标：第一，与家长共同回顾本学期全班的成长轨迹与关键育人事件，呈现学生从小学到初中的适应性发展历程；第二，深度解读期中质量测评背后的学情信息，让分数回归诊断功能而非唯一评价尺度；第三，围绕“双减”政策持续深化与核心素养导向育人理念，给出科学、具体、可操作的家庭教育支持策略；第四，共同制定寒假阶段“学业保持、习惯巩固、身心发展”三位一体的具体实施方案，确保假期成为学生成长的关键积蓄期，而非无序放空期。

二、紧跟时代脉搏：2026年基础教育改革关键风向标

【核心素养】2026年是教育部启动“基础教育规范管理巩固年行动”的关键年份。根据教育部发布的20条负面清单及相关通知，本学期学校严格落实了禁止超标超前教学、禁止频繁组织考试、禁止以升学率进行排名宣传等刚性要求。在核心素养导向下，我们的课堂已经从“教教材”转向“用教材教”，从“知识灌输”转向“素养培育”