基于核心素养的高中数学教学目标设定与实施策略研究论文.docx

基于核心素养的高中数学教学目标设定与实施策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中数学教学目标设定与实施策略的研究显得尤为重要。本文立足数学学科特点与学生发展需求，探讨如何将核心素养融入教学目标，并提出相应的实施路径。通过分析教学目标与核心素养的内在关联，结合具体案例，提出分层递进、情境化教学等策略，以提升学生的数学思维、问题解决能力及创新意识。研究旨在为高中数学教师提供理论参考和实践指导，推动数学教育从知识传授向能力培养转型。

**关键词**

核心素养；高中数学；教学目标；实施策略；情境化教学

---

###一、引言

数学，作为人类文明的基石之一，不仅是科学的语言，更