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高中生物遗传实验教学与信息技术的融合研究论文

**摘要**

在高中生物遗传实验教学中，传统教学模式往往存在内容抽象、实践环节薄弱等问题，而信息技术的融入为教学创新提供了新的路径。本研究通过分析当前遗传实验教学的现实困境与信息技术融合的潜力，探讨二者结合的必要性与可行性，为提升教学效果、培养学生科学素养提供理论依据与实践参考。研究指出，信息技术能够通过可视化手段、虚拟仿真实验等方式突破传统教学的局限，但同时也需关注技术应用的适度性、学生信息素养的培养以及教师角色的转变。

**关键词**

高中生物；遗传实验；信息技术；教学融合；科学素养

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###一、背景分析

遗传学作为生物学的基础学科，其