高考语文一轮复习动态语境下的词语积累与运用.pptxVIP

动态语境下的词语积累与运用;备考目标:1.了解词语构成类型,准确掌握词语意义。

2.学会在语境中准确理解词语的含义和用法。

3.掌握近义实词、虚词的辨析方法,能够在语境中正确使用。;;年份;;题点一理解词语的含义和用法;理解词语的含义和用法,离不开丰富的语境。现代汉语中存在着大量的多义词,多义词往往具有多个义项,但在具体的语境里,只有一个义项被显现出来。在不同的语境中,词义发生了变化,有时词性、感情色彩也会发生变化。

一、理解多义词的语境含义

语境包括语言表达的上下文,也包括表达的时间、场合、交际对象等具体情境,以及社会文化、时代背景等。多义词可以在不同语境中显现不同的义项,语境能制约多义词的义项。;;A.描绘“寒风扫高木”的景况,用“木”字要比用“树”字更合适。

B.莲花池边有个小酒店,我们走进去,打了半斤酒,还要了些菜。

C.台儿沟没有学校,香雪每天上学要到十五里以外的公社去。

D.等枣树的叶子落尽,树上的枣子红完,西北风就要起来了。;二、理解重点词语的意义和用法

(一)理解动态词义

词语在词典中的意义是约定俗成的,一般称之为静态词义或固定词义,固定词义可以有多项,如古汉语的一词多义。词语在语境中的临时意义,一般称之为动态词义,动态词义不具有固定性,会根据语境的变化而发生变化。词的这种用法,我们要了解并掌握。;;A.身处困境他却并不消沉,相信自己能拼出一个光明的未来。

B.我