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小学六年级上《体育与健康》全册教案

一、指导思想

本学年《体育与健康》课程以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，坚持“健康第一”的教育理念，以促进学生全面发展为目标，注重培养学生的运动兴趣和习惯，提升学生的基本运动技能、体能水平以及心理健康与社会适应能力。教学过程中，将“立德树人”根本任务融入体育教学各环节，关注学生个体差异，激发学生主动参与体育活动的热情，为终身体育奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）运动参与

1.乐于参与各种体育活动，对所学体育项目表现出较为浓厚的兴趣，并能主动了解相关体育知识。

2.能基本遵守体育活动的规则和要求，在活动中表现出积极的态度和行为。

3.初步形成坚持锻炼的意识，愿意在课余时间参与简单的体育锻炼。

（二）运动技能

1.进一步掌握跑、跳、投等基本运动技能，并能在游戏和比赛中运用。

2.学习并初步掌握1-2项新的运动技能（如：篮球的传接球与运球结合、跨越式跳高的改进、单杠或双杠的简单悬垂与摆动动作等）。

3.学习简单的体育战术配合，提高在活动中的应变能力和合作能力。

4.了解所学运动项目的基本规则和安全注意事项，能正确使用体育器材。

（三）身体健康

1.发展力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等身体素质，提升体能水平。

2.了解青春期生理卫生的基本知识，学会关注自身身体变化。

3.初步掌握测量脉搏、体温等简单的自我健康