服务业区位因素及其变化教案——AI赋能下的智慧课堂（高中一年级地理）.docx

服务业区位因素及其变化教案——AI赋能下的智慧课堂（高中一年级地理）

一、课题

服务业区位因素及其变化

二、课时安排

本课题教学安排为2课时。第1课时以服务业的概念与分类及商业性服务业的区位因素为核心内容，第2课时聚焦服务业区位因素的变化及其综合应用。在第2课时的后半段，将引导学生以小组合作形式，结合AI工具完成新业态服务业的区位分析模拟实训，实现知识的内化与能力的迁移。

三、课程标准与核心素养目标

（一）课程标准依据

依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年日常修订版，本课题对应的课程标准为：结合实例，说明服务业的区位因素。在本节课之前，“区位”学习已经贯穿于