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高中物理教学中实验教学对学生物理实验技能与科学素养的影响研究论文

**摘要**

实验教学是高中物理教学的核心环节，对培养学生的实验技能与科学素养具有不可替代的作用。本文通过实证研究，探讨实验教学中学生物理实验技能与科学素养的提升路径，并结合具体案例分析教学策略的有效性。研究发现，优化实验设计、强化操作训练、融入科学探究方法能够显著增强学生的实验能力，同时促进其科学思维、创新意识及实践能力的全面发展。本研究为高中物理实验教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中物理；实验教学；实验技能；科学素养；探究式学习

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**一、引言**

物理是一门以实验为基础的自然科学，高中物理实验教学