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基于小学生阅读需求的学校图书馆藏书更新路径研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，学校图书馆作为学生知识获取的重要场所，其藏书更新机制直接影响小学生的阅读兴趣与学习效果。本研究聚焦小学生阅读需求，探讨学校图书馆藏书的科学更新路径，通过分析学生阅读行为特征、馆藏资源现状及教育发展趋势，提出动态化、精准化的藏书更新策略。研究采用问卷调查、文献分析及实地观察等方法，旨在构建符合小学生认知规律与成长需求的图书馆资源体系，为提升阅读教育质量提供实践参考。

**关键词**

学校图书馆；藏书更新；小学生阅读需求；阅读教育；资源建设

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**一、引言**

学校图书馆是校园文化的重要载体，也是小学生拓展