小学六年级英语下册Unit 5 A party Unit 6 An interesting country单元整合教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册Unit5ApartyUnit6Aninterestingcountry单元整合教学设计

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养导向，致力于超越传统分课时、碎片化的教学模式。设计核心在于构建一个以“世界文化嘉年华”为主题的跨学科项目式学习单元，有机整合译林版六年级下册Unit5“Aparty”与Unit6“Aninterestingcountry”的核心内容。通过创设“策划并举办一场以介绍不同国家文化为主题的班级派对”这一贯穿始终的真实驱动性任务，将语言知识（一般将来时“begoingto”与“will”的综合运用、国家文化相关词汇与表达）、语言技能（听、说、读、写、看）、文化意识（初步了解中外文化异同，增强文化自信，培养国际视野）、思维品质（对比分析、归纳整理、创新规划、批判性评价）和学习能力（合作探究、资源整合、元认知策略）的培养融为一体。本设计强调“做中学”、“用中学”、“创中学”，引导学生从被动接受者转变为主动的策划者、研究者和展示者，在完成复杂任务的过程中实现语言的综合运用与意义的深度建构。

??二、教材与单元整合分析

??（一）单元内容梳理

??原Unit5“Aparty”聚焦于“派对策划与准备”这一生活情境，核心语法为一般将来时“b