高一年级理想信念教育主题班会教学设计——“时空对话：写一封信，锚定三年后的自己”.docx

高一年级理想信念教育主题班会教学设计——“时空对话：写一封信，锚定三年后的自己”

——指导思想与理论依据

本节班会课的设计，严格遵循《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中关于“推动理想信念教育常态化制度化，加强社会主义核心价值观教育”的明确要求-。同时，深入贯彻2026年全国教育工作会议关于“十五五”高质量开局阶段“坚持为党育人、为国育才，深入落实立德树人根本任务”的战略部署-。在理论层面，本课以生涯发展理论中“人生设计”与“未来自我连续性”为心理学基础，融合心理动力学派关于潜意识暗示与自我效能感提升的学说。【重要】班会旨在引导高一新入学或即将步入高一下学期的学生，在高中学段承上