统编版小学语文四年级下册《海的女儿》大单元教学设计.docx

统编版小学语文四年级下册《海的女儿》大单元教学设计

一、教材深度解析与单元定位

（一）文本的经典性与改编本分析

本文选自统编版小学语文四年级下册第八单元，该单元以“中外经典童话”为人文主题，语文要素是“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”。《海的女儿》是丹麦作家安徒生的经典代表作，选入教材的文本是故事的开头部分，属于节选改编本。

1.原文与改编本的比较分析：

教材文本聚焦于对海底世界奇妙的描绘和小公主对人类世界的向往，剔除了原文中较为复杂的爱情与牺牲主题，更符合四年级学生的认知水平和情感体验范围。这种改编体现了“儿童本位”的选编思想，将教学重点落在“想象”与“向往”这两个核心情感上，为教