水平二（四年级）体育《篮球行进间直线运球》教学设计及教案.docVIP

篮球行进间直线运球 设计说明 指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以技能传授和学生身心俱健为主要目的，以“学生为主体，教师为主导”的教学理念，提高学生自主探究与合作的能力。在教学过程中注重每一位学生都能学有所获。通过教法与学法的创新，使学生在学会运动技能的同时也能充分体验到运动的快乐和成功的喜悦。 设计思路： 本节课是以篮球教材为主要学习内容，充分利用学生对篮球的兴趣，通过观看篮球比赛精彩视频，直观的激发学生的学习热情和对行进间运球的求知欲望。以篮球比赛球员入场的形式开始热身活动，增强了学生参与篮球的仪式感和自豪感。球操、熟悉球性练习和剪子包袱锤游戏，为学生进行篮球行进间运球做好了充分的准备活动。主教材教学时先让学生尝试体验，之后学生说出练习中遇到的困难，此时指出本课学习的重难点。教师进行示范，结合多媒体图片进行讲解对比，让学生对行进间直线运球形成完整的动作表象，课中设计了两个合作练习，为解决本课重难点起到了非常重要的作用，再组织学生进行完整的行进间直线运球练习掌握技能，练习过程中教师巡回指导，及时发现问题，解决问题，及时评价表扬。增加了体能练习，让学生的腰腹和上肢力量得到提高。本课教学遵循由简到难，循序渐进的原则，分步突破教学的重难点，一步一步进行练习，来完成本课教学任务。最后以游戏的方法来评价和检测教学效果，进而保证教学目标的有效达成。 三、教案 班级：四年