水平三（五年级）体育《山羊分腿腾越》教学课件.pptVIP

* 山羊-分腿腾越 * 一、教学对象 二、教学目标 三、教材分析 四、教学重、难点 五、教学过程 六、教学评价 七、教学特色 * 一、教学对象 教学对象：水平三 五年级 　　　　　　 * 二、教学目标 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 * 运动参与 充分调动学生学习兴趣， 使每个学生都能积极主动的 参与课堂学习。 * 运动技能 85%的学生能掌握山羊分腿腾 越的技术要领,并能在老师的保 护帮助下安全的进行锻炼. * 身体健康 发展学生体能,形成正确的 身体姿势,使学生具有关注 身体和健康的意识. * 心理健康 使学生树立信心,培养 他们勇敢,果断的意志品质 . * 社会适应 建立和谐的人际关系， 培养他们的合作意识。 * 三、教材分析 山羊分腿腾越由助跑,上板,踏跳, 推手,腾空和落地六个基本技术环节组成.是一统一而完整的动作过程,互相联系,互相制约. 在山羊分腿腾越的教学过程中,要注意到各个技术环节的衔接配合. * 四、教材的重点、难点 助跑自然协调、踏跳快速有力，起跳的方向正确，助跑与踏跳的衔接要流畅。 * 教学方法 讲解式 主导式 启发式 示范式 游戏式 * 学练方法 合作学练 探究学练 评价学练 研究性学练 自主学练 * 五、教学过程 一、情景导入 组织同学们看图片 * （1）集合整队，检查人数 （2）宣布本次课学习的