水平三（五年级）体育《小足球：脚内侧踢球》教学设计及教案.docxVIP

脚内侧踢球 教学设计 一、指导思想 为全面贯彻素质教育，树立“以人为本、健康第一”的教育理念。以思维活动与身体练习紧密结合的体育课程特征,通过创设情境来激发学生学习兴趣,关注学生学会体育与健身的基础知识和基本方法,让学生学会动脑、学会健身。同时,通过教师的引导,使学生理解体育技术对现实生活的重要性。 二、教材分析 脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最重要的技术动作，主要用于传球和射门。踢球是足球运动的主要特征，它是队员与队员联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同事，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。 三、学情分析 足球运动被誉为世界第一大运动，也是学生较喜爱的一项体育运动。五年级的学生模仿能力比较强，有了一定的认知能力。通过对本次上课学生的了解，基本技术十分薄弱。本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法，调动学生学习的积极性和主动性，使学生以积极的心态投入学练中，提高课堂教学的实效性，最终完成本课的教学目标。 四、教学目标 1、认知目标：使学生初步认识脚内侧踢球的动作方法。 2、技能目标：使学生初步学会脚内侧踢球的正确姿势，使学生较连贯的完成踢球腿的摆动、支撑脚的站位和触球部位等技术环节 3、情感目标：在游戏中运用所学技术快速完成比赛体验成