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高二班会课教学设计：学习雷锋精神——铸魂·担当·奉献（2025-2026学年下学期）

一、指导思想与理论依据

本次主题班会课以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述，将雷锋精神融入新时代立德树人根本任务之中。课程设计遵循《关于加强新时代新征程中学共青团工作的意见》的精神，以“为党育人、为国育才”为使命，紧紧围绕高中二年级学生的认知发展规律与成长需求，力求实现理论引领与实践养成相统一、思想淬炼与品格塑造相贯通。

从课程改革理念出发，本课遵循高中德育课程的“大思政”育人导向，将雷锋精神作为一种生动鲜活的德育资源和价值坐标，融入高中思政教育的整体框架。课程设计坚持“做中学、用中学、创中学”的理念，将雷锋精神的学习由课堂延伸到生活、由理论转化为实践，让学生在参与、体验、反思中建构对雷锋精神的深度理解与情感认同。

本课还秉持跨学科主题学习的理念，融合思想政治、语文、历史、心理健康、劳动教育等多学科视角。通过品读《雷锋日记》，实现语文学科的文本细读训练与思政育人的情感浸润；通过追溯雷锋所处的时代背景与社会变迁，打通历史学科的时空感知；通过志愿服务情境模拟与角色扮演，联结劳动教育的实践内核；通过自我认知探索与人生规划思辨，整合心理健康教育与生涯发展指导。这一跨学科的设计，使雷锋精神的学习不再是单一的德育