巧手探究寻重心童创乐做不倒翁——小学二年级劳动“生产劳动·传统工艺制作”任务群教案.docxVIP

巧手探究寻重心童创乐做不倒翁——小学二年级劳动“生产劳动·传统工艺制作”任务群教案.docx

巧手探究寻重心童创乐做不倒翁——小学二年级劳动“生产劳动·传统工艺制作”任务群教案

一、课题与课时安排

课题名称：我有一双小巧手——制作不倒翁

授课年级：小学二年级（上学期）

授课学科：劳动

所属任务群：生产劳动·传统工艺制作（依据《义务教育劳动课程标准》2022年版修订版，2026年日常修订）

课时安排：本主题共安排2课时，每课时40分钟。

第一课时：探究原理，初制不倒翁（40分钟）第二课时：创意美化，展示评价与拓展（40分钟）

二、【基础】教学目标（核心素养导向）

依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（2026年日常修订版）中关于第一学段（1—2年级）劳动课程目标的要求，围绕劳动核心素养的四个维度设定本课教学目标。

（一）劳动观念

通过观察不倒翁的有趣现象和亲手制作体验，感知劳动创造乐趣，树立“劳动最光荣”的观念。【重要】

在制作过程中体会手工作品从无到有的成就感，初步形成“自己的事情自己做、自己动手创造美好”的劳动意识。

通过欣赏优秀作品和劳动成果展示，懂得珍惜劳动成果，尊重他人劳动，初步建立劳动创造价值的认知。

（二）劳动能力

能够运用多种感官观察不倒翁的结构特点，通过实践探究发现“上轻下重、底部半球形”的不倒原理。【高频考点】

掌握不倒翁制作的基本步骤与核心方法：在蛋壳或纸杯中放置橡皮泥等材料调整重心、制作半球形底座、组合各部件。