北师大版生物学八年级下册 7.17.3_人类的起源与进化_（_教学课件）.pptxVIP

（北师大版）八年级;学习目标;激趣导入;激趣导入;激趣导入;任务一：类人猿与人类有极为相似的特征;任务一：类人猿与人类有极为相似的特征;任务一：类人猿与人类有极为相似的特征;任务一：类人猿与人类有极为相似的特征;任务一：类人猿与人类有极为相似的特征;任务一：类人猿与人类有极为相似的特征;任务一：类人猿与人类有极为相似的特征;任务一：类人猿与人类有极为相似的特征;任务二：直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;任务二：直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;任务二：直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;任务二：直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;任务二：直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;任务二：直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;任务二：直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;任务二：直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;3、某些动物的拇指不像人类这样灵活，你认为它们能否完成上述各项动作？

4、试说明在人类起源和进化过程中手进化的重要意义。;任务三：人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段;任务三：人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段;任务三：人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段;任务三：人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段;任务三：人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段;任务三：人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人