20.4_生态系统的稳定性课件-北师大版生物八年级下册.pptxVIP

第20章生态系统及其稳定性;学习重点

1．生态系统稳定性的概念。

2．生态系统自我调节能力的机制（核心是负反馈调节）。

3．理解生态系统自我调节能力是有限的。

学习难点

1．帮助学生理解自我调节能力、负反馈调节等抽象原理的内在逻辑。

2．引导学生建立“干扰限度与稳定性”的辩证关系，理解生态系统的脆弱性和恢复力的平衡。

3．将稳定性原理与现实生态环境问题（如生物入侵、污染）相结合，提出合理的分析与保护建议。;【课堂导入】;;3．1925年以后凯巴森林中鹿的数量为什么不断减少？

由于没有天敌，黑尾鹿数量剧增，但由于食物有限，致使一些黑尾鹿被饿死。

4．整个凯巴森林生态系统在30多年中发生了什么变化？是什么因素导致这种变化的？

凯巴森林中，黑尾鹿的数量急剧上升又迅速下降。这种变化是人类不正确的干预，破坏了森林原有的稳定状态导致的。;一、生态系统具有一定的稳定性;二、生态系统具有一定的自我调节能力;二、生态系统具有一定的自我调节能力;二、生态系统具有一定的自我调节能力;三、生态系统的自我调节能力是有限的;三、生态系统的自我调节能力是有限的;三、生态系统的自我调节能力是有限的;三、生态系统的自我调节能力是有限的;课堂练习;