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第2026届新赛道：高中二年级主题班会设计

一、班会背景与指导思想

当前，高二下学期正是高中阶段承上启下的关键转折期。教育部在《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号）中明确提出，要坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，加快构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态，促进学生规模教育与个性培养、知识传授与能力培养、技术应用与人文关怀相统一-27。与此同时，全面推进健康学校建设的指导意见（教体艺〔2026〕3号）也要求学校践行“健康第一”教育理念，将身心健康作为学生全面发展的前提和基础-33。跨学科融合教育和项目式学习的蓬勃兴起，也标志着新时代对人才创新素养和综合能力提出了更高的要求-。因此，本次高中二年级主题班会设计旨在为学生提供一个承前启后的育人锚点，从心态调整、高阶学习方法、生涯规划、法治素养及数字素养等维度进行全面赋能。

二、班会主题与目标

【核心素养】【重要】本次高中二年级班会具体目标如下：学生能够识别开学季常见的“迷茫”与“分化”成因，完成由被动接受到主动建构的心态转型；掌握康奈尔笔记法、费曼学习法与错题归因分析等核心技术，提升自主学习与思维内化的能力-11；结合人工智能赋能教学及2026年新形势下的教育布局，初步构建具备生涯规划意识的成长路径；增强对《治安管理处罚法》关于校园欺凌新规的认知，具备基础的法治意识和网络安全素养；通过班级互动仪式，