教育研究导论 课件 第二章 选择和确定教育研究问题.pptx

;一、问题的来源和类型

对于一个平常爱思考的人，他可能对生活中出现的扰乱正常或理想状态的现象进行追问，即刨根究底。所以说，研究在本质上源自于人的好奇心—一种寻找事物发生的方式和原因的愿望，这即构成了问题的来源。;（一）问题的来源

我们把研究理解为“惊奇于某种困惑、渴望获得解释的态度”和为获得解释锲而不舍的追求。这样，研究就是生活中总是伴随我们的一种态度、意识，这样一种意识使我们敏感地觉察到生活中每每遇到的疑惑，当这种疑惑有了比较明确和集中的指向时，就成为所谓的“问题”。;（二）问题的类型

在日常生活中，我们每天都会遇到各种各样的问题。有些问题可能比较容易获得答案、有些问题已经